Décoration et Végétalisation de la Rue aux Écoliers de l’école primaire François Mitterrand
En 2022 une portion d’une cinquantaine de mètres de la rue Henri Lagattu de Montpellier, longeant l’école primaire François Mitterrand, a été labellisée "Rue aux Écoliers”.
Cette portion de rue, par ailleurs potentielle candidate à une future rue de la Biodiversité, possède une chaussée assez dégradée et est exposée au soleil toute la journée : la Rue aux Écoliers n’est actuellement utilisée que pour le transit des parents et des enfants, au lieu d’être un espace de vie utilisable par les enfants, leur parents et les enseignants.
De plus, cette portion de rue n’est que partiellement sécurisée : la partie ouest de la rue Lagattu est utilisée par les mobilités douces (vélos, trottinettes, piétons) et parfois les scooters, sans message incitant à prendre en compte les enfants aux abords de l’école ; notamment, le véhicule de la cantine et les parents de l’école maternelle utilisent la même voie et la même entrée technique de l’école.
Ce projet vient répondre à un besoin d’appropriation de cet espace par les montpelliéraines et les montpelliérains vivant à proximité afin d’une part, de pérenniser la Rue aux Écoliers, d’optimiser sa sécurité et d’autre part, de lui donner l’opportunité – ainsi qu’au parvis qu’elle dessert, d'être le théâtre de rencontres conviviales entre parents, de jeux entre enfants et de projets pédagogiques pour l’école, en aménageant cet espace au sol de manière ludique et le tout protégé à l’ombre d’une végétation.
Ce projet, porté par l’Association des Parents d’Elèves Mitterrand - Malbosc - Montpellier qui oeuvre dans l’école primaire François Mitterrand, fait en particulier la promotion d’une concertation entre les services techniques de la Mairie (de part l’emprise foncière sur laquelle se ferait ce projet), des spécialistes en art urbain et en végétalisation, les différents acteurs ou partenaires de l’école primaire François Mitterrand : les élèves de l’école, leurs parents et leurs enseignants ; les animateurs et les enfants de l’ALSH inclusive Les Enfants d’Hélène.
Ce projet s'articule ainsi sur trois axes :
- Des travaux de la Mairie : afin d’installer un portillon au centre de la Rue aux Écoliers pour un accès direct et sécurisé à la cour de l’école maternelle ; afin de séparer la voie d’accès à l’entrée technique de la Rue aux Écoliers ; afin de préparer cette portion de chaussée à sa future décoration (peinture) ; afin d’installer des treilles en berceau sur la Rue aux Écoliers, une pergola surplombant le portail du parvis de l’école, des bacs de plantation répartis sur cette nouvelle aire ;
- La conception et la réalisation d’une décoration de la Rue aux Écoliers et du parvis de l’école au moyen d’une fresque ludique, en concertation entre les élèves de l’école et leurs encadrants, les enfants du centre de loisirs de l’école, l’ensemble en collaboration avec un/des artiste(s) en art urbain encadrant le projet ;
- La végétalisation au possible de ces deux espaces afin de profiter de la fraîcheur, par une association spécialisée dans la végétalisation des espaces urbains.
Dans une démarche de cohésion entre les associations oeuvrant dans le quartier Malbosc et si les conditions d’appel d’offres de la mairie sont réunies à leur égard, ce projet ferait idéalement intervenir les associations voisines de l’école : l’association du musée d’Art Urbain Parcelle473 et ses artistes résidents pour la collaboration de la décoration artistique ; les associations VerPoPa et le Réseau Les Semeurs de Jardin pour la végétalisation.
Ce projet de décoration et de végétalisation de la Rue aux Écoliers et du parvis de l'école François Mitterrand, possède des visées esthétiques, environnementales et conviviales à destination de la jeunesse, en convergence avec le concept de Ville à hauteur d’Enfant.
A court terme, ce projet constitue un support pour un projet pédagogique immédiat pour l’école et l’ALSH ; il fait appel aux notions de vivre-ensemble, d’éducation à la citoyenneté et d’inclusion de la différence, à destination des enfants fréquentant l’école dans un projet urbain concret. Ce projet par son ampleur devrait durablement marquer les mémoires et être source de cohésion entre les associations locales et les habitants du quartier.
A plus long terme, ce projet bénéficiera ensuite à une palette plus large d’usagers de la rue Henri Lagattu et du parvis de l’école François Mitterrand :
- par la présence des bacs à fleurs toujours à entretenir et à remodeler, ces installations seront un support pédagogique permanent de choix, pourquoi pas en partenariat toujours plus approfondi avec les associations des alentours ;
- cette Rue aux Écoliers ainsi réaménagée, offrira un espace ombragé aux élèves et à leurs parents qui attendent l’ouverture du portillon de maternelle, lui-même placé de manière optimale dans un segment sécurisé de la Rue aux Écoliers ;
- ces nouveaux espaces constitueront également pendant ou en dehors des horaires d’ouverture de l’école, un nouvel îlot de fraîcheur aux profit des enfants et des adultes du quartier ou de la Ville, lieu propice de rencontres et de jeux ludiques, en complément du Parc de Malbosc et des espaces naturels environnants ;
- la présence de mobilier urbain adapté sur cette nouvelle aire aiderait par ailleurs les parents d’élèves de l'association porteuse du projet, à mener leurs actions conviviales en ces lieux, afin de mettre en valeur et contribuer à l’animation de cet espace dédié à l’école ;
- Enfin ce projet contribue au partage de l’espace public qu’est la rue Henri Lagattu (intégré ou non dans le cadre d’une rue de la Biodiversité), en permettant à toutes les utilisatrices et tous les utilisateurs de mobilités douces (cyclistes, trottinettes et piétons) et même de scooters d’être informés et incités à ralentir aux abords de la partie maternelle de l’école primaire François Mitterrand.
La mise en place de poubelles de tri (avec toutes les déclinaisons type bouchons plastiques, bouchons de liège, textiles) sur le parking de l'école et d'une ligne de composteurs à proximité sont des éléments qui complèteraient judicieusement le projet éducatif.
L'implantation d'arbres en bordure de parking serait également heureuse.
Des récupérateurs d'eau de pluie des toits de l'école permettraient de parler surfaces, volumes et arrosage.
La culture en bac a de grosses limites, est-ce que des carrés de pleine terre qui sont tout à proximité ne seraient d'un meilleur effet pour une éducation et un contact à la nature?
Ce projet allie l’esthétique à l.amélioration de notre quartier et l’idée d’associer la parcelle 473 est très judicieuse